| 1.- |
Diccionarios o clasificadores
de las respuestas a las siguientes preguntas del cuestionario: Ocupación,
Rama de Actividad, Países, Provincia, Departamento o Región, Estado, Municipio,
Pueblo Indígena y Título de Educación Superior. Asimismo se elaboró la
estructura del diseño de datos . |
|
|
| 2.- |
Definición de los principales productos a obtener directamente
de la información censal, así como los productos derivados de los mismos. |
|
|
| 3.- |
Plan de control de calidad de los
primeros resultados. |
|
|
| 4.- |
Planes de tabulaciones preliminares,
a partir de los cuales se evaluarán y difundirán los resultados censales. |
|
|
| 5.- |
Proyecto de control de calidad del contenido del
empadronamiento y seguimiento de la capacitación. |
|
|
| 6.- |
Plan de Consistencia, Validación e Imputación de los datos censales,
habiéndose dado inicio ya a la programación de las rutinas de validación y a la
elaboración de la metodología para el análisis de consistencia de la información censal,
insumo importante en la elaboración de las proyecciones de población. |
|
|
| 7.- |
Manuales de códigos a implementarse en la programación
en CONCOR para la validación de los datos censales. |
|
|
| 8.- |
Revisión e incorporación de las modificaciones
al modelo de cuestionario para la población indígena, el cual será aplicado en las áreas selváticas. |
|
|
| 9.- |
Proyecto de Encuesta Evaluativa del Censo 2001. |
